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世界大学联盟(WUN)世界高等教育研究组(GHEAR)成员,中国人民大学教师代表(2018-)

教育部发展规划司借调干部(2010-2011),参与拟定全国高校本专科、研究生招生计划

国家社科基金青年课题(2013):招生计划宏观调控对我国青年人口迁移的影响及作用机制研究

教育部教育决策研究中心委托课题(2017):基于教育公平的基于高等教育入学机会公平的招生计划管理政策效果评价及未来改进方案研究

教育部教育规划与战略研究重大课题(2015):十二五“期间招生计划与高等教育结构调整评价研究

中国人民大学咨询委托项目(2016):面向世界一流大学的本科招生录取机制设计

中国人民大学明德青年学者项目(2014):高校毕业生就业流动的现状及机制研究

潘昆峰,陈慧娟,易地教育迁移——破解深度贫困的非常之策[J].中国扶贫,2018(3).

刘伟,潘昆峰*.“教体结合”组织发展困境——基于多重制度逻辑视角[J].北京体育大学学报,2018,41(03):54-59.

潘昆峰,丁慧,李宛豫.“错误管理”与中学生STEM学科的学业表现——来自物理课堂随机试验的证据[J].教育学术月刊,2018(05):104-111.

秦博,潘昆峰. 为贫困地区发展填平数字鸿沟[J].人民论坛,2017(34):70-71.

潘昆峰.大学招生计划对我国青年人口迁移的影响及作用机制[J].教育科学研究,2017(12):89-92.

王小虎,潘昆峰*,吴秋翔. 高水平大学农村和贫困地区专项计划学生的学业表现研究——以A大学为例[J]. 国家教育行政学院学报,2017,(05):66-75.

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王小虎,潘昆峰*,苗苗.高考改革对高水平大学招生的影响及其应对[J]. 中国高教研究,2017,(04):56-60+71.

刘佳辰,何章立,潘昆峰*.学生高中到大学文理科专业转换的特征及效果研究[J].中国人民大学教育学刊,2017(03):165-180.

崔盛,潘昆峰*. 地方高等教育公共服务外溢:区域模式及其影响因素[J]. 中国高教研究,2016,(05):34-40.

潘昆峰,孙怡帆,何章立. 中文顶级教育类期刊的论文偏好模式与期刊影响力——来自2015年18家教育类中文核心期刊论文的证据[J]. 中国高教研究,2016,(04):30-38

潘昆峰,袁娟. 中国城市高等教育科研创新能力研究——基于2014年17家高等教育中文核心期刊科研论文的分析[J]. 中国高教研究,2015,(07):33-40.

潘昆峰,蒋承. 我国大学生留学选择的影响因素分析[J]. 中国高教研究,2015,(03):15-20.

潘昆峰,马莉萍. 央属高校跨省招生名额分配行为研究——引力模型假设及其验证[J]. 高等工程教育研究,2013,(06):114-121.

潘昆峰,李扬. 高中教育资源均衡配置的效果及其动力学分析[J]. 清华大学教育研究,2010,31(05):14-22.

潘昆峰,许申,陈彦,康乐,兰雅慧.央属高校招生名额分配的原则和方案设计[J].北京大学教育评论,2010,8(02):43-55+188.

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